《紫藤萝瀑布》练习题二

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第一部分:基础知识
1.根据拼音写汉字:
(beng)溅    伶(ling)    (zhan)开    
盘(qiu)    忍(jun)不禁   
2.解释加点词的意思:
⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
春红已谢:
⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
忍俊不禁:
⑶花朵……好像在察颜观色,试探什么。
察颜观色:
3.下面不是写花的繁密茂盛的一项是(C  )
A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。
D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
4.下列说法有误的一项是( B )
A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?这句话既写动作,又写心情,惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此?突如其来,造成悬念。

  • 体会下列句子的含义:
    ⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。⑴把“香气”写成“浅紫色的”,是味觉与视觉的相通,更突出紫藤萝的紫色光彩,使花色与花香融为一体,造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。
    ⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

⑵紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒,促使她振奋精神,阔步向前。
7.文章题目运用了 比喻     的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?写出了紫藤萝繁多的特点

  • 你认为这篇文章的主旨是 本文作者在经历了巨大的焦虑和悲痛之后,在关于生死谜、手足情的惆怅之中,受到一株紫藤萝的震撼与启迪,对瀑布般盛开的紫藤萝发出由衷的赞叹,并由此而感悟到生命的顽强与美好,获得鼓舞和力量表达出奋勇向前的思想感情。                   。
    9.  宗璞    在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。作者赞美藤萝顽强的 生命力   ,并由此联想到人的生命。文章动作的是 借物抒情     的写法。
    10.有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面体现在什么地方,请作简要回答。说它是一幅画,在因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓,整体印象,可以领略花的色泽、神采的香气;说它是一首歌,是因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种深沉的悲哀,并珍视眼前的生命。(意思相近也可)

11.下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是 ⑺⑷⑵⑹⑶⑴⑸                。
世界屋脊上的 ,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正在成为一条令人神往的旅游热线。
⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔腾的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰
12.“第一”有很多雅称,选出下面句子用词不够得体的一项(B(成绩好用排列第一,取得荣誉才说摘取桂冠。)  )  
A. 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B.他学习很勤奋,期末考试摘取了桂冠。
C .在技术能手的比赛中,他独占鳌头:   
D .我们班各项工作都很出色,期末评比中名列榜首。
第二部分:阅读分析
                   (一)
⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
⑶“我在开花!”它们在笑。
⑷“我在开花!”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
13.上文写盛开的藤萝,作者从 视觉    的角度,由 远  及近   ,由 面  到 点  ,写出了花的“盛”。
14.“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?既写出了花的色彩,又写出了花的茂密 

15.“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?上面的盛开故色浅,下面的含苞欲放故色深。未开的花朵

16.画线句子用了 拟人     的修辞手法,写出了花旺盛繁多 的             。
17.文中写花繁多茂盛的句子还有哪些?略


18.文中画浪线的两个比喻句好在哪里?它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机


19.“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的  喜爱       之情。
                    (二)
⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑵这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
⑶过了之么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑷花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
20.划线句子如何理解,谈谈你的认识。作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强

21.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么?作者睹物释怀,他看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静

22.“我心上的焦虑和悲痛”是指  指失去小弟的悲伤                  。
23.文中哪句话将“眼前花,心中事”自然融合在一起?最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句?我只是伫立凝望,……生死谜、手足情的。

24.第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么?紫藤萝在我心头缓缓流过;关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛 

25.文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的,这句话是  那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系                        。
26.“过了之么多年,藤萝又开花了”的含义是什么?通过花的复开暗示了时代的变化

27.联系下文,回答:“那里装的是什么仙露琼浆”?.那里满装生命的酒酿

28.为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段?写这紫藤萝也曾遭遇不幸,为后面点题作铺垫

29.对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解?作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到“生命的长河是无止境的”,表示抓紧时间,珍惜生命 

           

《紫藤萝瀑布》答案
1.略 2.略 3.C 4.B 5.这句话既写动作,又写心情,惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此?突如其来,造成悬念。 6.⑴把“香气”写成“浅紫色的”,是味觉与视觉的相通,更突出紫藤萝的紫色光彩,使花色与花香融为一体,造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。⑵紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒,促使她振奋精神,阔步向前。 7.比喻;写出了紫藤萝繁多的特点 8.本文作者在经历了巨大的焦虑和悲痛之后,在关于生死谜、手足情的惆怅之中,受到一株紫藤萝的震撼与启迪,对瀑布般盛开的紫藤萝发出由衷的赞叹,并由此而感悟到生命的顽强与美好,获得鼓舞和力量表达出奋勇向前的思想感情。 9.宗璞;生命力;借物抒情 10.说它是一幅画,在因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓,整体印象,可以领略花的色泽、神采的香气;说它是一首歌,是因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种深沉的悲哀,并珍视眼前的生命。(意思相近也可) 11.⑺⑷⑵⑹⑶⑴⑸ 12.B(成绩好用排列第一,取得荣誉才说摘取桂冠。) 13.视觉;远;近;面;点 14.既写出了花的色彩,又写出了花的茂密 15.上面的盛开故色浅,下面的含苞欲放故色深。未开的花朵 16.拟人;旺盛繁多 17.略 18.它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机 19.喜爱 20.作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强。 21.作者睹物释怀,他看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静 22.指失去小弟的悲伤。 23.我只是伫立凝望,……生死谜、手足情的。 24.紫藤萝在我心头缓缓流过;关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛 25.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。 26.通过花的复开暗示了时代的变化 27.那里满装生命的酒酿 28.写这紫藤萝也曾遭遇不幸,为后面点题作铺垫 29.作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到“生命的长河是无止境的”,表示抓紧时间,珍惜生命 

二、阅读

 

阅读八——十段,回答文后问题。

 

4.这段文字运用的修辞方法有哪几种?试举

例说明。(一)4.拟人:它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色,试探着什么。对比:“十多年前”与“现在”。比喻:紫色的瀑布。

 

5.十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇? 5.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。

 

6.写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么

的回忆?.过去家庭所受苦难的回忆。

7.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句?紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干

8.点明全文主旨的一句话是哪一句?花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的

(一)阅读短文,完成

5~6题。

 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一个一朵花,组成了万灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

 5.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝_花朵稀落______与眼前的紫藤萝生机勃勃_______进行对比,是为了说明__花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。_____(用原文回答)。

6.理解下边两句话的含义。(1)它是万花中的一朵,也正是一个一朵

花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。生命也像紫藤花一样由无数个故事组成,每一个都是组成灿烂的一分子

 (2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。作者从中受到感染,以愉快的心情去迎接生活。

 (二)阅读下文,完成7~9题。

 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,

帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

 7.为下列字注上拼音。

 穗( suì) 淀(diàn )

8.解释词语。(1)忍俊不禁:忍不住笑。(2)仙露琼浆:比喻美酒

9.为本段文字划分层次,并写出每层的意思。

第一层到“花苞里”,描写每一穗花的颜色,

第二层,描写花朵的形状。

 

 

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